Unidad de Formación personal

PROYECTO “EDUCACION PARA LA SOLIDARIDAD”

Dentro del contexto de la Formación Valórica uno de los elementos más determinantes al interior de todo el colegio es lo que tiene que ver con las relaciones interpersonales entre alumnos, con sus profesores y por extensión, hacia sus propias familias y amigos. En muchos casos la calidad de estas relaciones determina también el rendimiento académico de los alumnos y por ende su desarrollo personal en muchas otras áreas. Si bien es cierto, al interior de todo colegio se dan ciertas circunstancias para establecer relaciones de calidad, no es menos cierto que también contiene elementos que lo aíslan del mundo exterior, además de producir en muchos de ellos una actitud negativa hacia el encierro y la enseñanza puramente conceptual.

Como una respuesta a la realidad expresada en el párrafo anterior este proyecto sugiere la posibilidad de conectar a los alumnos con experiencias de relación con otros entornos y personas, creando redes afectivas y de colaboración mutua, las cuales a su vez puede darle sentido más dinámico a todos los otros aprendizajes que irán adquiriendo en el colegio.

Por otro lado el proyecto puede proveer instancias concretas vocacionales a los alumnos a partir de su contacto con otras necesidades humanas, ya que podrán orientar su servicio a los demás partiendo de sus propios intereses y habilidades.

OBJETIVOS

Objetivo General

Desarrollar una comunidad educativa solidaria y comprometida con los valores comunitarios y que sea capaz de relacionar su preparación académica con el servicio al prójimo.

Objetivos Específicos

a) Promover la habilidad social para desarrollar un compañerismo desinteresado con personas de distintos niveles sociales.

b) Descubrir sus habilidades y su pasión por medio de sus relaciones con otras personas.

c) Incrementar la capacidad de establecer relaciones de cooperación con personas de distintos sectores sociales para realizar proyectos juntos.

METODOLOGIA DE TRABAJO

Puesto que este proyecto tiene como coordinación general el área de formación valórica del colegio, se espera que las principales horas de trabajo se desarrollen en las que corresponden a esta materia, sin perjuicio de que se motive al resto de los profesores a usar algún tiempo especial dentro de sus propias asignaturas para que realicen tareas prácticas poniendo sus contenidos al servicio de los demás. Motivar a estas actividades será otra de las tareas del coordinador general del proyecto.

Profesores: Srta. Wilma Fernández (Jefa de Departamento)

                   Sra. Ivette Faunés

                   Sr. Rodrigo Coronado